今年是“全面二孩”政策實施的第七年，“生育小高峰”帶來的傳導效應在小學入學關口集中體現。針對“二孩”帶來的入學高峰，玉溪市紅塔區(qū)采取了哪些措施來化解矛盾，滿足學齡兒童的入學需求？7月20日，在“開好局、強信心、促發(fā)展——玉溪市貫徹落實黨的二十大精神”系列紅塔區(qū)專場新聞發(fā)布會上，紅塔區(qū)副區(qū)長何魁給出了答案。
在調配資源，擴容增量方面，紅塔區(qū)充分利用學位需求錯峰增長的特點實行彈性班額，在人口增加年份適度擴大班數，人口下降年份縮小班數，通過老校增班、集團增校，全區(qū)18個小學增加一年級1700余個學位。
在新建學校，增加學位方面，投入1.15億元，加快建設高鐵新城小學，今年該校計劃招收一年級6個班，共270個學位。同時，盤活玉溪四中部分校舍資源，用于今年玉溪一小文瀾校區(qū)一年級招生，共6個班270個學位。
在合作辦學，提升品位方面，年初，區(qū)政府與玉溪師范學院簽訂合作辦學協議，成立紅塔區(qū)主管、玉溪師范學院主辦的玉溪師范學院附屬小學，由“全國三八紅旗手”“教育部卓越領航工程首批領航校長”楊瓊英同志任校長，著力打造高起點、高標準、高質量教育品牌，師院附小一年級招生規(guī)模從原計劃的6個班增加到了10個班450個學位。
在提前摸底，引導分流方面，在前期摸底統計基礎上，紅塔區(qū)發(fā)布了《2023年義務教育學前教育招生入學相關規(guī)定》，之后進行了第二輪摸底，積極有序推進招生工作。
在強化隊伍，均衡師資方面，今年紅塔區(qū)共招聘教師283人，并通過教師交流輪崗來優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置，提升教學質量，增強非中心城區(qū)學校的吸引力。
據介紹，下一步，紅塔區(qū)將推進集團化辦學，采取一校多點布局，進一步緩解中心城區(qū)辦學壓力。目前，玉溪一小教育集團實現了一校五區(qū)、玉溪聶耳小學實現一校兩區(qū)同步協調發(fā)展，下一步將成立玉溪三小、四小等教育集團，進一步加大城區(qū)小學優(yōu)質教育資源的覆蓋面；按照“單點補急、近期調配、中期加強、遠期滿足”的思路，進一步擴充辦學陣地，推進玉溪衛(wèi)校改建小學、玉溪體校改建小學項目，預計新增義務教育學位3600個。同時，進一步優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，改善辦學條件，擴大優(yōu)質教師資源，通過實施義務教育階段教師“縣管校聘”校長教師交流輪崗、集團化學校內部交流等舉措，促進城鄉(xiāng)教育一體化，緩解中心城區(qū)義務教育招生壓力，縮小城鄉(xiāng)教育差距，爭創(chuàng)全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。
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