近年來，昆明市堅持以人民為中心的教育理念，圍繞“奮進西部省會城市先進行列”總體目標，加強頂層設(shè)計，“一盤棋”深化教育系統(tǒng)改革，辦好人民滿意的教育，教育發(fā)展整體水平奮進西部省會城市先進行列。
今年9月，昆明市印發(fā)教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃，聚焦群眾“上好學(xué)”需要，通過實施“八大行動”，加快建設(shè)教育強市，讓昆明教育實現(xiàn)更加公平、更具活力、更高品質(zhì)的發(fā)展。
共享優(yōu)質(zhì)資源
“頭雁”引領(lǐng)教學(xué)提質(zhì)
一個優(yōu)質(zhì)公辦中學(xué)，如何帶動區(qū)域內(nèi)一批學(xué)校的發(fā)展？如何滿足群眾讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的需求？
日前，昆明陽宗海第一中學(xué)新校區(qū)一期工程交付使用。學(xué)校由昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校領(lǐng)辦，七甸學(xué)校、草甸中學(xué)、澄江三中以及明湖中學(xué)4所中學(xué)搬遷至該校區(qū)集中辦學(xué)，可解決轄區(qū)內(nèi)2700名初中生、1500名高中生的就學(xué)需求。這是昆明市通過教育資源的優(yōu)化與整合，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進轄區(qū)教育均衡發(fā)展的一個案例。
為更好滿足人民群眾對品質(zhì)教育的強烈愿望，有效改善區(qū)域間優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡的問題，昆明市科學(xué)統(tǒng)籌，形成“主城帶動郊縣、縣城帶動鄉(xiāng)村”的教育發(fā)展模式，將市級和主城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源有序引入郊縣區(qū)辦學(xué)。例如，昆明一中領(lǐng)辦托管晉寧一中、富民一中、嵩明一中，新開辦空港校區(qū)。采取多種形式實施集團化辦學(xué)，把龍頭學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源輻射到成員學(xué)校。
如今，昆明市集團化辦學(xué)已實現(xiàn)全學(xué)段覆蓋，各學(xué)段之間、各教育集團之間形成了聯(lián)動發(fā)展的良好格局。截至目前，全市累計組建基礎(chǔ)教育集團75個、成員校348所，提供優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位40萬余個，率先在全省實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。縣域普通高中全面托管幫扶顯成效，高中階段毛入學(xué)率保持在98%以上。
打破校際壁壘
探索學(xué)區(qū)化管理
如何做好教育教學(xué)銜接，讓孩子的學(xué)段過渡期更輕松？基礎(chǔ)教育的每一個轉(zhuǎn)折點都牽動著家長的心。針對基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，昆明市探索學(xué)區(qū)化管理，鼓勵和支持各縣（市、區(qū)）科學(xué)規(guī)劃學(xué)區(qū)布局，促進幼、小、中有機銜接，推動資源共享，優(yōu)化教育質(zhì)量，回應(yīng)民生關(guān)切。
學(xué)區(qū)制有助于科學(xué)銜接幼小、小初、初高各學(xué)段教育，完善學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源融通機制，構(gòu)建開放融通的和諧教育生態(tài)，為全市的學(xué)區(qū)建設(shè)提供了可參考、可復(fù)制、可推廣的模式。
五華區(qū)根據(jù)區(qū)域位置和學(xué)校情況將轄區(qū)分為4個學(xué)區(qū)，實施試驗基地建設(shè)、教育資源共享、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、學(xué)段銜接、課程開發(fā)、特色發(fā)展等項目，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。其中，龍泉學(xué)區(qū)以昆明八中作為牽頭學(xué)校，由19所校（園）組成，涵蓋從學(xué)前到高中全學(xué)段。對應(yīng)學(xué)生成長路徑，學(xué)區(qū)建設(shè)通過課題引領(lǐng)，進行跨學(xué)校、跨學(xué)段的集體教研，打破校際壁壘，實現(xiàn)分段和整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
盤龍區(qū)立足自身實際，將學(xué)校共同體建設(shè)與學(xué)區(qū)制管理融合共促。學(xué)區(qū)內(nèi)各校圖書館、體育館、實驗室、電教室、課程資源等實施共享制度，推動形成共同的“硬件集合體”、人才“培養(yǎng)庫”和課程“儲備池”，使教學(xué)資源在學(xué)校間流動起來，化為激活全區(qū)教育發(fā)展的“一池春水”。
關(guān)注心靈健康
培育全面發(fā)展的時代新人
在昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校心理健康發(fā)展中心，放松室和宣泄室里的VR心理訓(xùn)練系統(tǒng)、擊打吶喊宣泄系統(tǒng)很受學(xué)生歡迎。許多學(xué)生反饋說：“學(xué)校心理健康活動比以前更豐富，參加完這些活動感覺非常放松，心情也變好很多�！�
昆明市秉承健康第一的教育理念，在大力推進德智體美勞五育融合的同時，將心理健康工作擺在更加突出位置，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、向陽成長，培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人。
跨部門聯(lián)動成立昆明市青少年心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全市青少年心理健康工作，籌建全國首家全公益普惠、全鏈條服務(wù)、全資源整合的青少年心理健康服務(wù)中心，整合力量協(xié)同推進中小學(xué)生心理健康教育工作。
各校因地制宜加強和改進心理健康教育工作。昆明一中探索總結(jié)出“一體兩翼三級”心育工作模式；盤龍區(qū)財大附中堅守“學(xué)生、家長、教師”三位一體教育理念，讓心育工作有了肥沃的土壤。目前，五華、盤龍、安寧等縣（市、區(qū)）組建了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，全市建成校級心理健康教育中心178個，累計創(chuàng)建市級心理健康示范學(xué)校127所。
昆明市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃明確提出，到2025年，全市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校達200所，共同構(gòu)建促進青少年心理健康的環(huán)境，呵護青少年健康成長。
本報記者 王瓊梅 張雁群
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