“領(lǐng)袖之道總裁研討會(huì)”探秘

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，筆者發(fā)現(xiàn)了一家名為科德特的咨詢集團(tuán)的廣告，廣告內(nèi)容為“管理之道——用毛澤東思想指導(dǎo)企業(yè)健康發(fā)展”，這激起了筆者的深厚興趣。

在國(guó)內(nèi)，很多企業(yè)家都是毛澤東思想的忠實(shí)擁躉，如原巨人網(wǎng)絡(luò)CEO史玉柱，華為總裁任正非，娃哈哈集團(tuán)董事長(zhǎng)宗慶后，甚至馬云，也被指越來(lái)越有毛氏管理的痕跡。這些企業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，都是目前國(guó)內(nèi)非常成功的企業(yè)，這和企業(yè)的管理方法是否有關(guān)，尚待考證，當(dāng)然，這也不是筆者關(guān)心的重點(diǎn)，筆者感興趣的是，課堂的講授者，“‘毛澤東領(lǐng)導(dǎo)智慧’首席培訓(xùn)導(dǎo)師、毛澤東思想（海西）研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)”林xx先生將會(huì)以怎樣的方式來(lái)呈現(xiàn)一堂課；同時(shí)，什么樣的企業(yè)家會(huì)對(duì)該課程感興趣。

“領(lǐng)袖之道總裁研討會(huì)”探秘

以“試聽(tīng)”之名，筆者得以親身體驗(yàn)了這堂針對(duì)企業(yè)總裁以及高管的管理培訓(xùn)課。而最終體驗(yàn)的結(jié)果，這并非是完全講企業(yè)如何運(yùn)用毛澤東思想的課程：授課老師將《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《道德經(jīng)》以及毛澤東思想進(jìn)行了大融合，最終呈現(xiàn)的，是一盤毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的“大雜燴”……而林xx不經(jīng)意間對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀的揭露，更是讓人對(duì)管理咨詢行業(yè)的未來(lái)，多了幾分擔(dān)憂。

“不要對(duì)員工好”

在“試聽(tīng)”之前，筆者首先撥通了廣告上留下的聯(lián)系方式，接通后，對(duì)方告知筆者，現(xiàn)在該課程在昆明已經(jīng)是第三期了，前兩期反響普遍不錯(cuò)，第一期有100人左右，第二期有60多人，而第三期目前有30人左右。當(dāng)問(wèn)及為何第三期人員變少了時(shí)，對(duì)方表示，由于開(kāi)課時(shí)間是周一、周二、周三，很多中層管理者請(qǐng)假都會(huì)比較困難。同時(shí)，對(duì)方還強(qiáng)調(diào)，廣告價(jià)是19800元，但是，現(xiàn)在實(shí)行特惠，三天僅需要3000元，而且可以終生免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，以后都可以免費(fèi)聽(tīng)這堂課程。

筆者以先試聽(tīng)為由，得到了“旁聽(tīng)許可”。進(jìn)入課堂之前，需要先在報(bào)名冊(cè)上進(jìn)行登記。筆者統(tǒng)計(jì)了一下報(bào)名冊(cè)上的人數(shù)，大概三十人左右。有少數(shù)幾個(gè)“學(xué)員”在“工作單位”一欄填下了工作單位的名稱，如“昆明xx信息技術(shù)有限公司”，但大部分學(xué)員選擇了留空。

填完表后，進(jìn)入課堂。課堂是一處會(huì)議室，窗簾緊閉，和窗簾相對(duì)的墻上，分別貼著毛澤東、任正非和王石的巨幅照片——王石照片的出現(xiàn)總?cè)擞X(jué)得有點(diǎn)詭異，和任正非的華為不同，萬(wàn)科并不是實(shí)行“毛氏管理法”的公司。在國(guó)內(nèi)絕大部分公司都還以“毛氏管理法”為指導(dǎo)苦苦摸索時(shí)，萬(wàn)科就已經(jīng)開(kāi)始探索股權(quán)改革，實(shí)行西方現(xiàn)代企業(yè)管理制度了。

會(huì)議室內(nèi)共有十二張圓桌，每桌就代表一個(gè)分組。當(dāng)天，上課的人并不多，僅有不到二十人。一位工作人員告知筆者，還有一些學(xué)員是地州上的，因此，要次日才能到達(dá)昆明來(lái)上課。

在課程正式開(kāi)講之前，會(huì)議室內(nèi)響起了節(jié)奏感十足的音樂(lè)，然后，有三名女士領(lǐng)舞，要求會(huì)議室內(nèi)的全體人員跟著節(jié)奏跳動(dòng)起來(lái)。所有的學(xué)員——據(jù)筆者目測(cè)，年齡最大的已經(jīng)近50歲了，其他的都是30余歲，都開(kāi)始機(jī)械的扭動(dòng)身體。在這樣的環(huán)境下，筆者也不禁跟著跳動(dòng)起來(lái)。在跳了幾分鐘之后——在培訓(xùn)行業(yè)，這叫做“預(yù)熱”——大家熱烈的歡迎講師林xx上場(chǎng)。他身材并不高大，人較為清瘦，約40歲左右年紀(jì)。他講課不用PPT，而是在一頁(yè)頁(yè)的紙張上寫字，有助手負(fù)責(zé)翻頁(yè)，同時(shí)有助手負(fù)責(zé)替換筆。當(dāng)助手替換好筆退下時(shí)，會(huì)向林xx做出特定的手勢(shì)：右手掌放在左胸口約心臟位置，然后鞠躬，類似影視劇中中世紀(jì)武士向國(guó)王所行的禮儀。

當(dāng)然，“講師”林xx沒(méi)有使用PPT，并不意味著他所有的講課內(nèi)容是隨心而出，沒(méi)有準(zhǔn)備。就在他講課的時(shí)候，在他身后，有一位“助教”一直看著筆記本電腦——電腦里，有關(guān)于課程的全部?jī)?nèi)容，“助教”所需要學(xué)習(xí)的，是看講師如何把這些內(nèi)容向“學(xué)員”們展現(xiàn)出來(lái)。據(jù)林xx透露，自己當(dāng)上講師之前，其實(shí)也有過(guò)一段當(dāng)“助教”的經(jīng)歷。

林xx一上臺(tái)，就向“學(xué)員”們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)老板該如何對(duì)待員工？到底是要對(duì)員工好，還是要對(duì)員工不好？沒(méi)有給學(xué)員們充分的思考時(shí)間，他便說(shuō)，“千萬(wàn)不要對(duì)員工好，誰(shuí)如果對(duì)員工好誰(shuí)就是傻瓜一個(gè)�！苯又�，他便舉例說(shuō)，人們印象最深的老師，總是對(duì)待自己最差的那位，打自己、罵自己的那位，人們根本就記不住對(duì)自己好的老師。所以，員工也根本記不住對(duì)自己好的老板。這時(shí)候，有的學(xué)員開(kāi)始附和，“對(duì)呀，有時(shí)候?qū)�員工好，但是他們都走了。”

“但是，也不要對(duì)員工不好，”他說(shuō)，“要對(duì)員工好，要對(duì)員工不好，都是不對(duì)的。正確的做法是，不要對(duì)員工好。不要對(duì)員工好，企業(yè)面臨的所有問(wèn)題都迎刃而解了�！边@段繞口令式的話讓筆者有些不明就里，林xx也沒(méi)有給予過(guò)多的說(shuō)明，而是問(wèn)：“懂了么？”學(xué)員都說(shuō)，“懂了。”——用一種不太自信的口吻。

“慢就是快，快就是慢”

在講了企業(yè)管理者應(yīng)該“不對(duì)員工好”之后，正式到了“領(lǐng)袖之道”的核心內(nèi)容：如何管理好企業(yè)。而林xx提出的第一條就是，快就是慢，慢就是快。

“所有快的東西，都是危險(xiǎn)的�！彼�說(shuō)，“企業(yè)的發(fā)展就是越慢越好�！蹦挲g最大的一位學(xué)員說(shuō)，“那也不一定，得看具體情況吧。”然后，林xx就以命令的口吻說(shuō)，你給我站起來(lái)，圍著會(huì)議室跑三圈！然后，學(xué)員就站起來(lái)，開(kāi)始跑。林xx大聲喊道，“你跑的太慢了，加速！加速！還要再快！”最后，當(dāng)學(xué)員跑了一圈，林xx叫學(xué)員停下，然后叫他回座位坐下。他對(duì)學(xué)員說(shuō)，“我不知道你有沒(méi)有感覺(jué)，如果你以很快的速度跑三圈，你早就暈過(guò)去了。劉翔夠快吧？你讓他跑上1000米，他也受不了。所以，快就是慢，慢就是快�！�

為了佐證“快就是慢，慢就是快”，林xx以成培訓(xùn)業(yè)界大佬劉一秒為例，講了劉一秒在成為大師之前，經(jīng)歷了12年時(shí)間的磨礪。相反，某家為肯德基等快餐行業(yè)提供雞肉材料的國(guó)內(nèi)上市企業(yè)，將雞蛋進(jìn)行孵化到供應(yīng)雞肉成品只要18天時(shí)間。這么短的時(shí)間內(nèi)，那些雞肉甚至連毛都沒(méi)有，因?yàn)閬?lái)不及長(zhǎng)。“吃這些東西，當(dāng)然會(huì)有問(wèn)題�！�

講到這里，他又從《黃帝內(nèi)經(jīng)》的角度，講了如何養(yǎng)生。“這世界上根本就沒(méi)有所謂的遺傳病，遺傳病都是因?yàn)橐患胰顺缘亩际窍嗤�的東西。如果生病了，只需要不再吃之前一直吃的東西，而是吃之前一直沒(méi)吃的東西，病就自然好了�！彼�說(shuō)。然后，他又花了很長(zhǎng)時(shí)間，以自己的父親舉例，證明了“堅(jiān)持吃自己一直沒(méi)吃的、不喜歡吃的東西，最終治好了糖尿病�！薄暗勒�，反之動(dòng)�！彼�說(shuō)。

然后，他強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)生的四字訣：即慢、靜、松、笑。針對(duì)每個(gè)字，他又用較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行闡述。提到“松”時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，人體吸收水分有兩種，一種是直接飲水，另一種是通過(guò)毛孔吸收水分。如果一個(gè)人隨時(shí)保持緊張狀態(tài)，毛孔就會(huì)一直緊縮，這個(gè)人體內(nèi)的水分就會(huì)十分缺乏，所以就會(huì)口干口渴。（實(shí)際上，這是因?yàn)榫o張導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)被打破，從而引起分泌失常，如汗液排放過(guò)多，唾液分泌過(guò)少，從而導(dǎo)致口干舌燥。）

最后，林xx強(qiáng)調(diào)，追求“快”，是生意人所為，而真正的企業(yè)家，是追求“慢”。然后，他結(jié)合毛澤東在井岡山期間和當(dāng)時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)層的矛盾以及《九月來(lái)信》的歷史背景，講了毛澤東對(duì)于“慢”的追求。

“將員工當(dāng)笨蛋”

在分析了毛澤東在井岡山的事跡后，林xx得出了結(jié)論，“做企業(yè)，就是要喊出一個(gè)口號(hào)，團(tuán)結(jié)一群人，干成一件事。”

團(tuán)結(jié)什么樣的人呢？

“企業(yè)，就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)一群笨蛋。”他說(shuō)，“不過(guò)，要讓這群笨蛋覺(jué)得自己很聰明�！�

林xx強(qiáng)調(diào)，作為企業(yè)的管理者，千萬(wàn)不能有“求賢若渴”的心態(tài)，而是要“自己厲害，讓員工來(lái)崇拜你，學(xué)習(xí)你的思想�！眴T工太聰明、太能干、懂得太多，都不行。因?yàn)�，“知識(shí)越多越反動(dòng)�！币�讓員工變得“很感性”，不過(guò)自己要做“局外人”，要“保持冷靜”。

談及這里，他又用此前昆明的一位學(xué)員進(jìn)行舉例，他說(shuō)，該學(xué)員告訴他，自己以百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)了一位總經(jīng)理，結(jié)果兩年時(shí)間不到將自己的公司弄到雞飛狗跳，所以，“還不如自己來(lái)做�！�

他的說(shuō)法得到了很多學(xué)員的認(rèn)同。有幾位中管甚至說(shuō)，自己終于明白為什么自己的上司稱自己為“笨蛋”了。以后對(duì)于下屬，也會(huì)將他們“當(dāng)作笨蛋”。

“其實(shí)，國(guó)內(nèi)其它很多的管理培訓(xùn)，也是將學(xué)員‘當(dāng)傻瓜’。”他說(shuō)。以劉一秒為例，劉一秒在向“學(xué)員”講課時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)“放下”�！暗�是，劉一秒當(dāng)真放下了嗎？如果放下了，就不會(huì)四處講課，還要收那么高的講課費(fèi)了。”他說(shuō)。

同時(shí)，他也指出，很多實(shí)行“走火訓(xùn)練”的管理培訓(xùn)——以“成功學(xué)大師”陳安之、“國(guó)內(nèi)走火第一人”徐嘉慶為代表——都是在“耍小把戲”�！澳_在接觸木炭的瞬間會(huì)分泌汗液，只要走的速度足夠快，就不會(huì)燙傷�！彼�說(shuō)。不過(guò)，有的人走得慢，就有燙傷的風(fēng)險(xiǎn)，所以，走得慢的人，會(huì)在走火之前先把雙腿放在水里泡一下。

林xx強(qiáng)調(diào)，十年前，自己是一位“助教”——也就是前面提到的看著筆記本電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)的人。后來(lái)，自己做了兩期“教練”——這是管理培訓(xùn)業(yè)的行話，“教練”簡(jiǎn)單而言就是以一些非常規(guī)的方法，如“魔鬼訓(xùn)練法”、“走火大會(huì)”等進(jìn)行培訓(xùn)的人。當(dāng)“教練”，就意味著“設(shè)局”，如“魔鬼訓(xùn)練法”就是設(shè)一個(gè)局，編一些凄慘的故事，然后放一些凄慘的音樂(lè)，最后，“教練”自己帶頭煽情然后哭出聲來(lái)。在這樣的背景下，學(xué)員們也會(huì)情不自禁跟著哭成一團(tuán)。

“這就是把學(xué)員當(dāng)傻瓜的做法�！绷謝x說(shuō)。他強(qiáng)調(diào)，自己就是因?yàn)槭懿涣税褜W(xué)員當(dāng)作傻瓜，最后才不想當(dāng)“教練”，而是想當(dāng)真真正正的“講師”，為那些想管理好企業(yè)的人服務(wù)。

當(dāng)然，林xx并不是獨(dú)身一人，他是科德特（中國(guó)）咨詢集團(tuán)講師團(tuán)的成員之一。在會(huì)議室內(nèi)每張桌上，都放著一本供學(xué)員用的筆記本。就在翻開(kāi)的第一頁(yè)，筆者看到了該咨詢集團(tuán)的另一位講師劉xx的介紹，“有這么一個(gè)平凡的人，他出生在閩西的一個(gè)小鄉(xiāng)村，他高考沒(méi)有考上大學(xué)……20多年來(lái)，他經(jīng)歷了10多個(gè)行業(yè)，卻一直沒(méi)有找到人生方向，最后終于在一堂傳播毛澤東思想的總裁班課程中瞬間頓悟……今天的他，成為一個(gè)經(jīng)常在講臺(tái)上為大學(xué)生分享勵(lì)志課程，幫助大學(xué)生規(guī)劃人生的超級(jí)演說(shuō)家�！�

很難想象，一個(gè)高考落榜，只是靠“瞬間頓悟”的人，幫助大學(xué)生“規(guī)劃人生”。在覺(jué)得可笑的同時(shí)，筆者也感到了其中的絲絲寒意。

對(duì)于自己的經(jīng)歷，林xx沒(méi)有過(guò)多描述。將其所講的“領(lǐng)袖之道”課程進(jìn)行“脫水處理”，也就是幾句話，“不要對(duì)員工好”，“快就是慢，慢就是快”，“將員工當(dāng)笨蛋”。中間穿插了眾多的養(yǎng)生道理和一則毛澤東的事例。但是，整個(gè)課程，沒(méi)有任何的管理學(xué)的理論，也沒(méi)有任何的商界案例。而這兩者，才應(yīng)該是管理培訓(xùn)的內(nèi)核所在。

據(jù)了解，這門課程是一個(gè)系列課程的第三期，系列課程共有四期。第四期關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略的課程將會(huì)去到公司的總部即福建上課。在課間休息時(shí)，有一位學(xué)員在走廊里吸煙，我問(wèn)他，“你信這個(gè)么？”他深吸了一口煙，說(shuō)，“這個(gè)也覺(jué)得不太靠譜。但是，怎么說(shuō)呢？就像吸煙，你明知道有害健康，但是，還是會(huì)去吸，因?yàn)樗�能讓你放松，感覺(jué)良好�！�

筆者沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，也決定不繼續(xù)聽(tīng)完接下來(lái)的將近一小時(shí)的關(guān)于“改變行為比講道理更有效”的課程，只是收拾好個(gè)人物品，離開(kāi)了“教室”。（文/YJ）

（云南房網(wǎng)為《云觀察》唯一授權(quán)發(fā)布網(wǎng)站，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)帖，否則后果自負(fù)！）

本站轉(zhuǎn)載文章和圖片出于傳播信息之目的，如有版權(quán)異議，請(qǐng)?jiān)?個(gè)月內(nèi)與本站聯(lián)系刪除或協(xié)商處理。凡署名"云南房網(wǎng)"的文章未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。爆料、授權(quán)：news@ynhouse.com。