仁澤育人 西南海攜仁澤學(xué)校暢享滇池人居夢(mèng)

不被左右的滇池洋房——西南海，坐擁無可復(fù)制的區(qū)位、自然優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，正兌現(xiàn)著每個(gè)人的城市宜居夢(mèng)想。而在眾多的置業(yè)者眼中，除了享有滇池稀資源外，西南海更因其優(yōu)異教育配套，成為每個(gè)家庭安放孩子未來的最佳平臺(tái)。

項(xiàng)目實(shí)景

從幼兒園到高中，云南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)與云南仁澤房地產(chǎn)開發(fā)有限公司合作舉辦的全日制民辦學(xué)�！�—云南師范大學(xué)附屬仁澤學(xué)校，率先在昆明開創(chuàng)了包全系教育體系，優(yōu)美的校園環(huán)境，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施建設(shè)，匯集從幼兒園到高中15年教育，為學(xué)生們打造完整的學(xué)習(xí)環(huán)境。

據(jù)悉，作為南市區(qū)低密度現(xiàn)房樓盤的西南海，正推出精心打造的稀缺8層電梯洋房，24米超寬樓間距、停車直接入戶、電梯輕松到家，再加上貝爾高林?jǐn)y手銀河景觀打造的戶戶美景。讓住在公園里，家在名校旁，開啟滇池高品質(zhì)人居生活，機(jī)會(huì)不容有失。

仁澤學(xué)校小學(xué)初中部招生全面啟動(dòng)

據(jù)小編了解，云南仁澤房地產(chǎn)開發(fā)有限公司與云南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)合作舉辦的全日制民辦學(xué)校云南師范大學(xué)附屬仁澤學(xué)校已于2013年9月正式開學(xué)。目前，2014年小學(xué)及初中招生工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。

學(xué)校位于昆明滇池國(guó)家旅游度假區(qū)“西南海”內(nèi)。美麗的校園環(huán)境，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施建設(shè)，精心布置的成長(zhǎng)舞臺(tái)。校園占地108畝，建筑面積約4.6萬平方米。承應(yīng)各界贊學(xué)之力，依托云南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)的堅(jiān)強(qiáng)支撐。由云南師大附中黨委書記王朝訓(xùn)同志兼任校長(zhǎng)，以及原云南師大附中大理分�？傊�書記秦君怡，云南師大附小總輔導(dǎo)員科學(xué)特級(jí)教師李陳松等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)組成核心管理團(tuán)隊(duì)。并成立以師大附中、師大附小等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的知名教師為成員的專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)教師進(jìn)行引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)，打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、教育教學(xué)能力過硬、師德師風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

作為我省推進(jìn)基礎(chǔ)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，探索“名校+新�！薄ⅰ懊�校+民校”辦學(xué)模式的示范，在開學(xué)僅一年的時(shí)間里，學(xué)校已經(jīng)成為云南省優(yōu)質(zhì)教育資源整合配置的亮點(diǎn)，以及云南省教育改革創(chuàng)新的新生力量和優(yōu)秀代表。

十五年全學(xué)齡教育打造小班制教學(xué)

作為配套設(shè)施完善的樓盤來說，教育資源是考量一個(gè)社區(qū)是否全面的關(guān)鍵。西南海作為昆明首個(gè)品質(zhì)人居生活樣本中心，自然在教育資源方面擁有完善的配套。據(jù)工作人員介紹，西南海項(xiàng)目的業(yè)主子女可享受從幼兒園到高中15年的全學(xué)齡教育。

據(jù)了解，項(xiàng)目?jī)?nèi)辦學(xué)規(guī)模為96個(gè)教學(xué)班，其中15班與18班的幼兒園各一個(gè)，小學(xué)36個(gè)教學(xué)班，初中和高中60個(gè)教學(xué)班，將把西南海打造為南市區(qū)宜居宜教大盤，一個(gè)真正入住即可就讀名校的樓盤。為此，仁澤教育團(tuán)隊(duì)致力于“121教學(xué)模式”的探究，全面優(yōu)化教學(xué)效果，為打造仁澤“成功課堂”精心鋪設(shè)起騰飛的軌道。

據(jù)項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，仁澤實(shí)行小班制教學(xué)管理模式，以充裕有序的教學(xué)空間，極力保障和提升教師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)注，有效擴(kuò)展教學(xué)互動(dòng)的深度、力度與活躍度，提高教學(xué)反饋的時(shí)效性和敏捷度，為高效課堂、深度課堂、個(gè)性課堂的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造了條件。在學(xué)校教師管理方面，仁澤全力推進(jìn)導(dǎo)師制的建構(gòu)，各科任老師以“1+3”的結(jié)對(duì)育人模式，深耕細(xì)作，對(duì)點(diǎn)幫扶，形成班主任負(fù)責(zé)制之外的“外掛引擎”，傳道授業(yè)，更答疑解惑，提供幫助，以導(dǎo)師的關(guān)懷，以團(tuán)隊(duì)的互助，以全方位的育人指引，讓學(xué)生在課堂之外，在生活之中，也能得到細(xì)致入微的教導(dǎo)和關(guān)愛，不斷獲得更新的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)推力。

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